RECONOW: Instrument
européen de voisinage et de partenariat, diffusion des bonnes pratiques
de reconnaissance des diplômes étrangers dans les pays du sud
Programme
TEMPUS de l’Union européenne
LE
PROJET EN QUELQUES MOTS
Le projet RecoNow vise à améliorer et
accroître la qualité de la mobilité étudiante au sein des systèmes
d’enseignement supérieur européens et du Moyen-Orient. Le projet mettra
l’accent sur les liées à la reconnaissance des diplômes étrangers, l’un
des principaux obstacles entravant la mobilité internationale des étudiants.
Parmi les principaux points d’amélioration
permettant de garantir des procédures plus fluides de reconnaissance des
diplômes et d’encourager la mobilitétransfrontalière des étudiants, le projet
abordera les suivants : Une expertise spécifique dans le domaine de la
reconnaissance des diplômes, un accès aux sources d’information officielles, générales
et précisessur les différents systèmes d’enseignement supérieur, les programmes
d’études, les institutions et leurs procédures de reconnaissance.
Cela constituera l’objectif du projet RecoNow,
qui sera mis en œuvre de décembre 2013 à mai 2016 dans le cadre du
programme européen Tempus.
Activités
principales du projet
:
- Organisation de cours en ligne pour des représentants officiels des
gouvernements
de Jordanie et Palestine. Ces derniers leur fournirontles
éléments nécessaires à la compréhension de l’Espace européen de l’enseignement
supérieur et des procédures de reconnaissance des diplômes. Cela leur permettra
égalementde renforcer leurs compétences pour mettre en place et animer des
centres nationaux de reconnaissance des diplômes.
- Elaboration de rapports nationaux sur les systèmes éducatifs
jordanien et palestinien, les institutions d’enseignement supérieur de ces
pays, leurs programmes et diplômes, visant à faciliter la circulation
d’informations claires et complètes, utiles à la fois pour les personnes en
charge de la reconnaissance académique et les étudiants.
- Organisation d’une formation pour le personnel des universités
jordaniennes et palestiniennes, pour les aider à mener à bien des procédures de
reconnaissance des diplômes, mettre en place des centres universitaires de
reconnaissance académique efficaces et renforcer la coopération entre universités
sur les problèmes de l’enseignement supérieur.
- Rédaction de recommandations pour évaluer les diplômes des institutions
proposant des formations non traditionnelles, transnationales et à distance, de
manière à encourager l’émergence de procédures actualisées de reconnaissance
académique pouvant être utilisées même pour les méthodes d’enseignement les
plus récentes et innovantes.
- Promotion et diffusion des
résultats définitifs du projet, à travers une publication qui sera présentée au
cours de deux
conférences internationales
en 2016, en Jordanie au mois d’avril et en Italie au mois de mai.
Conférences et formations :
Au cours du projet, une série de sessions de
formations, de séminaires et de conférences seront organisés pour mettre
l’accent sur les principaux thèmes et questions relatives à la
reconnaissance des diplômes étrangers.
- Le personnel des universités
jordaniennes et palestiniennes ainsi que les représentants du ministère de
l’enseignement supérieur jordanien et palestinien prendront part aux
formations et séminaires qui seront
organisés en ligne et en présentiel.
- Les activités incluront également
des
stages et des visites d’études auprès
des différents partenaires du projet: le centre ENIC-NARIC Italien (CIMEA), le
centre ENIC-NARIC France, l’université de Bologne, l’université de Bordeaux et
l’université de Cork.
- Deux conférences internationales seront organisées en 2016, en Jordanie
en avril et en Italie en mai. Ces événements s’adresseront aux personnels
des universités du pourtour méditerranéen et de l’Union Européenne en charge de
l’accréditation, de la reconnaissance des diplômes, aux évaluateurs de diplômes
et représentants des centres ENIC-NARIC.
Résultats:
Les activités du projet Reconow conduiront à
long terme à l’amélioration de la reconnaissance et de l’accréditation des
diplômes étrangers, notamment dans le cadre de la mobilité au sein de l’Espace
européen de l’enseignement supérieur et du Moyen orient.
Au cours du projet, les partenaires travailleront
en collaboration afin de : renforcer l’accès aux sources officielles sur
les différents systèmes d’enseignement supérieur, encourager la mise en place
des procédures de la Convention de Lisbonne et des outils de la mobilité du
Processus de Bologne, mettre en place les bonnes pratiques et les méthodologies
pour une reconnaissance et une accréditation fluide des diplômes étrangers.
Les principaux résultats seront rassemblés
dans un rapport qui sera présenté lors de la conférence finale en Jordanie et
en Italie. Cette publication inclura:
- Un modèle pour la création et la mise
en place d’un
centre national de reconnaissance
en Jordanie et en Palestine, et d’un centre universitaire de reconnaissance
pour les établissements d’enseignement supérieur de ces deux pays.
- Des rapports nationaux sur les systèmes éducatifs jordanien et
palestinien, les institutions d’enseignement supérieur de ces pays, leurs
programmes et diplômes, visant à faciliter la circulation d’informations
claires et complètes, utiles à la fois pour les personnes en charge de la
reconnaissance académique et les étudiants.
- Des recommandations pour l’évaluation des diplômes issus des
institutions proposant des formations non traditionnelles, transnationales et à
distance, de manière à encourager l’émergence de procédures actualisées de
reconnaissance académique pouvant être utilisées même pour les méthodes
d’enseignement les plus récentes et innovantes.